Almaty, Kazakhstan
Gw ama Johan dapet undangan buat ke Kazakhstan. Katanya sih buat seminggu, jadi cleaning service.
Ya nggak lah.
Yang bener: jadi pembantu ilegal kuli soal.
Ya, nanti aja gw kasitahu lebih lanjut, mau pacaran dulu (hey, udah jam berapa sekarang, wangsa!)
See ya later on.
–Cari aja nama gw–
Buat ProJo, Cheryl, dan Wangsa..
Dear, teman-teman..
Selamed berjuang ya.. Semoga bisa dapet juara.. dan membanggakan kelas autis akselerasi, P4, dan Indonesia.. akakakakak..
gue jadi sok nasionalis, gini..
ya, all in all, maksudny semoga bisa mengerjakan tiap” soal dgn baik..
Tuhan memberkati, jgn lp berdoa.. (kec. Wangsa, akakakak.. atheis kan ga percaya Tuhan)
betewe, brarti lo pade ntar susulan y..
akakakaka..
d saat yg lain bersenang” k bali, all of u stuck d skul bwt US..
omigot, gak banged deh..
akakakak.. *senyum iblis*
yah, smoga berhasil pulang ke tanah air dan sampai d rumah dgn slamad..
jgn” lomba mat cuma kedok aj, sebenerny itu merupakan ajang penculikan anak di bawah umur..
mudah”an c lo pade kaga di jadiin TKI.. hwhw..
b’canda.. b’canda..
jangan maraahhh..
akakakakak..
*ktawa iblis*
yawsud, gud luck 4 u guys..
do the best and never give up!
-nara
Analisa UN Matematika
Allright, UN Mat sudah dilangsungkan, dengan target yang bisa disebut impossible, rata-rata 99.1.
Kenapa 99.1? Karena aksel angkatan sebelumnya, rata-ratanya adalah 99.0.
Dengan sedikit kalkulasi, diketahui bahwa target nilai total adalah dari maksimum
.
Ada 40 soal, dengan kemungkinan benar atau salah. Benar dapat +2.5, salah +0.
Dengan salah satu, bernilai , maka maksimum kesalahan yang bisa dilakukan adalah
.
Dengan sistem pembulatan ke bawah, maka maksimal ada 7 kesalahan.
Berdasarkan pengakuan beberapa oknum yang tidak bertanggung jawab, maka limit 7 kesalahan sudah tercapai. Seandainya diketahui ada satu kesalahan lagi, maka rata-rata akan menjadi , sama dengan tahun lalu.
Saya ingin memprotes target yang nonsense seperti ini. Tahun lalu, dengan satu angkatan 40 orang, maka rata-rata aksel bisa lebih terjaga (baca: lebih stabil), sedangkan dengan sekarang, satu angkatan ada 20 orang, maka rata-rata lebih tidak stabil. Satu nilai jelek, dan rata-rata turun drastis.
Apakah guru matematika kelas kita tidak bisa mempertimbangkan dan menghitung kemungkinan-kemungkinan seperti ini?
